Тайна имени существительного: конкретные, отвлечённые, собирательные, вещественные. Существительные конкретные, отвлеченные (абстрактные), вещественные, собирательные. Вопрос о единичных существительных

Существительные Сначала определим, что нам делать с существительными. Что нам нужно от них? Нам нужно научиться показывать, что между любыми противоположностями существуют целостные двойственные отношения. То есть у нас должна быть возможность показать, что

9. Выбрать из текста имена существительные

9. Выбрать из текста имена существительные В 1920-е годы представители движения сюрреалистов придумали целый ряд подходов, позволявших превращать искусство, будь то живопись или литература, в настоящую игру. Цель этого состояла в том, чтобы разрушить модель мышления,

АБСТРАКТНЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

АБСТРАКТНЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ В начале гл. 4 мы обсуждали подразделение всех лексических единиц (слов и фразеологизмов) на четыре семантических класса, названные классами ОБЪЕКТОВ, ДЕЙСТВИЙ, АБСТРАКЦИЙ и ОТНОШЕНИЙ. В частности, было отмечено, что к классу ОБЪЕКТОВ, как

Образы существительные

Образы существительные Образы не должны быть:1. Слишком простыми. Мозг должен работать и геометрические простые формы он запоминает очень плохо.2. Создаваемые вами образы не должны быть сюжетными. Например, картинка – сцена битвы. Она представлена несколькими образами.

«Подбираем существительные»

«Подбираем существительные» ЗаданиеК предложенным прилагательным подберите существительные таким образом, чтобы получился небольшой рассказ. Прилагательные можно оставить в данных падежах, а можно падежи менять. Фразы можно переставлять как угодно.Список

• большая часть отвлеченных имен имеет только формы единственного числа (здоровье, хрупкость, отчаяние и т.д.); некоторые имена отвлеченные имеют только формы множественного числа (точнее, они оформлены грамматически как существительные множественного числа): дебаты, каникулы, выборы, сумерки и т.п;
• отвлеченные существительные не сочетаются с количественными числительными, но могут определяться при помощи неопределенноколичественных слов: много счастья, капельку удачи, чуточку терпения и т.п;
• в морфемной структуре существительных данного ЛГР нередко наличествуют суффиксы - ость, -от-, -изн-, -изм-, - отн- и др.(злость, резкость, доброта, кривизна, панисламизм, беготня), имеющие конкретновещественное значение.

• виды пищевых продуктов (сливки, сахар, сметана, творог);
• виды сельскохозяйственных культур (пшеница, ячмень, просо);
• химические элементы, химические соединения, сплавы (щелочь, аэрозоль, олово);
• различного рода материалы (ткань, замша, древесина, волокно);
• лекарственные препараты (цитрамон, аспирин);
• пищевые и иные виды отходов (опилки, помои).

Вещественные существительные обозначают однородные по своему составу вещества,

подвергающиеся измерению, делению, но не счёту (т. е. неисчисляемые!): пшеница, табак,

кофеин, масло, серебро, глина, известь, духи, железо, бронза. Каждая часть вещества,

образуемая при делении, сохраняет свойство целого.

Вещественные сущ. м. р. могут иметь вариантное окончание это "а" и "у": пачка чая, пачка

чаю. Некоторые сущ. имеют вариантное окончание в П. п. на "а" и "у": на меде, на меду.

Среди вещественных существительных можно выделить следующие тематические группы:

Названия пищевых продуктов и лекарств: соль, крупа, сахар, анальгин, аспирин, стрептоцид.

Названия материалов: кирпич, обои, гипс, глина.

Названия сельскохозяйственных культур: овес, рожь, ячмень, капуста, картофель, клубника.

Названия видов тканей: ситец, шерсть, шелк, киви, бархат.

Названия полезных ископаемых, металлов, химических элементов и их соединений: уголь,

сталь, олово, медь, нефть, кислород, кальций, гелий.

Вещественные существительные не имеют специальных словообразовательных показателей,

а вещественное значение выражается только лексически.

Грамматические особенности вещественных существительных:

Могут быть только единственного числа (мука, мед, чай, молоко, олово) или только

множественного числа (консервы, сливки, дрожжи, духи).

Не сочетаются с количественными числительными, так как не подвергаются счёту.

Подвергаются измерению - сочетаются с существительными, обозначающими единицы

измерения массы и объёма: литр молока, килограмм сахара, тонна пшеницы.

При словах много/мало имеют форму единственного числа: мало сахара, много бензина.

Некоторые вещественные существительные, имеющие форму только единственного числа,

могут употребляться в форме множественного числа, если обозначают:

а). различные сорта или виды вещества: смазочные масла, нержавеющие стали;

б). изделия из материала: редкие изумруды, отшлифованные мраморы;

в). большое количество злаков или вещества, занимающих какое-либо пространство:

бескрайние снега, пески пустыни, воды мирового океана.

Вопрос 16. Собирательные существительные

Собирательные существительные обозначают совокупность однородных предметов или

живых существ как неделимое целое: листва, дубняк, осинник, детвора, родня, студенчество,

учительство, профессура, крестьянство, человечество.

Грамматические особенности собирательных существительных:

Неизменяемость по числам, имеют форму только единственного числа.

Не сочетаемость с количественными числительными и со словами, обозначающими единицы

Могут сочетаться со словами много/мало или сколько, имеют при этом форму только

единственного числа: мало родни, немного листвы, много мошкары.

Словообразовательные суффиксы собирательных существительных:

Ств-, -еств-:

юношество

зверь[j]е, воронь[j]е

родня, ребятня

пионери[j]я, аристократи[j]я

беднота, пехота

Данные существительные сочетаются со словами, обозначающими единицы меры:

килограмм картофеля, полкило малины.

Не являются собирательными сущ: коллектив, народ, отряд, полк, стадо, стая, груда, роща

(все они обозначают считаемые предметы и употр. с порядковыми числительными)

Здравствуйте, уважаемые ученики Аргемоны! Добрались и до этой лекции? Рада вас всех видеть!

Сегодня тема нашего урока, возможно, для некоторых окажется достаточно сложной, потому что про собственные и нарицательные имена существительные все часто слышат, а вот про те, о которых мы будем говорить сегодня, слышат очень редко и, в конце концов, про них забывают. А ведь магия использования конкретных слов напрямую зависит от имеющихся знаний об этих словах. Поэтому давайте запасёмся терпением и приступим к совместному изучению имён существительных конкретных, отвлечённых, собирательных, вещественных. На самом деле тема не такая уж и сложная.

Конкретными именами существительными являются такие, которые могут сочетаться с количественными (собирательными) и порядковыми числительными. Надеюсь, все помнят, что это такое? Количественные числительные - это количество предметов: один, два, двести, сотня и т.д. Собирательные - двое, трое... Порядковые - первый, второй... Поэтому конкретными именами существительными являются названия предметов (лист, дерево, стол), конкретных действий (прыжок, полет), факты и явления действительности (урок, поединок). В большинстве своём эти существительные имеют формы обоих чисел. Исключение составляют лишь названия парных предметов: брюки, ножницы.

Отвлечённые (абстрактные) существительные - это названия отвлечённых понятий - свойств, качеств, действий, состояний: ум, радость, мудрость, сострадание.Такие существительные, как правило, не образуют формы множественного числа и не могут сочетаться с количественными числительными. Однако некоторые из них обладают способностью сочетаться с неопределённо-количественными словами: много радости, мало мудрости, немного счастья.

Собирательные существительные обозначают совокупность однородных в каком-то отношении лиц (молодёжь), предметов (мебель), животных (молодняк), насекомых (мошкара), растений (листва, малинник) и т.п., представленных как единое целое. Употребляются они только в форме единственного числа и не могут сочетаться с количественными числительными, но возможно их употребление с неопределённо-количественными словами (мало листвы) и с дробными числительными (одна треть молодёжи).

Не являются собирательными похожие на них по семантике существительные типа "полк", "стая", "роща", "груда".

Задание 1. Какими существительными являются "полк", "стая", "роща", "груда"? Докажите это.

На признак собирательности указывают суффиксы: -j- (бельё), -ств- (богатство), -ник- (ельник), -няк- (березняк), -ур- (профессура), -итет- (генералитет), -в- (листва), -н- (родня), -от- (беднота), -ёжь (молодёжь).

Вещественные существительные включают наименования однородных по составу веществ: пищевых продуктов (мука), материалов (цемент, ситец), полезных ископаемых (уголь, золото), химических элементов (уран), лекарств (аспирин), растений (пшеница, картофель), ягод (малина) и других однородных делимых масс.
Они могут употребляться либо в форме единственного числа (вода, капуста), либо в форме множественного (чернила, макароны, духи).
Не могут сочетаться с количественными числительными, но зато могут сочетаться со словами, обозначающими меру количества: литр воды, грамм золота, грядка капусты, пачка макарон, флакон духов.
При изменении лексического значения вещественные существительные могут иметь форму множественного числа. Например, минеральные воды (подразумевается, разные виды воды), пески, снега (занимаемое пространство).

Задание 2. Чтобы понять, насколько вы разобрались с этими существительными, приведите по 3 примера к каждому виду. Составьте с ними предложения, проиллюстрировав применение полученных знаний.

А теперь давайте попробуем разобраться с магией этих существительных. Вот вам текст:

Шлем, да панцирь, да седло, бинт, бальзам, примочка.
Есть такое ремесло - рыцарь одиночка.
Путешествуй там да сям, выручай кого-то.
И всё время действуй сам - вот и вся работа.

Право, если рассудить, - это сумасбродство.
Плетью обух колотить - что за донкихотство?
Смертным потом изойдёшь - никакого толка.
Только сгинешь ни за грош - вот и вся недолга.

Задание 3. Найдите в этом тексте существительные и определите, какие они. Какую роль в тексте играют конкретные существительные? Какие строчки напоминают фразеологизмы? Какие?

А вот еще один текст:

Я отсюда вижу низенький домик с галереею из маленьких почернелых деревянных столбиков, идущею вокруг всего дома, чтобы можно было во время грома и града затворить ставни окон, не замочась дождём. За ним душистая черемуха, целые ряды низеньких фруктовых дерев, потопленных багрянцем вишен и яхонтовым морем слив, покрытых свинцовым матом; развесистый клен, в тени которого разостлан для отдыха ковёр; перед домом просторный двор с низенькою свежею травкою, с протоптанною дорожкою от амбара до кухни и от кухни до барских покоев; длинношейный гусь, пьющий воду с молодыми и нежными, как пух, гусятами; частокол, обвешанный связками сушёных груш и яблок и проветривающимися коврами; воз с дынями, стоящий возле амбара; отпряженный вол, лениво лежащий возле него, - всё это для меня имеет неизъяснимую прелесть...

А теперь задание по этому тексту. Оно будет большим.

Задание 4. Выберите из текста существительные и укажите те, которые помогают нарисовать картину. К какому разряду они относятся?
Затем выпишите существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Какова их роль в тексте?
Найдите метафоры и сравнения. Какой частью речи они создаются?
А теперь укажите существительные, которые раскрашивают картину. Помните, что существительные могут явно называть цвет, а могут просто ассоциироваться с ним.

Ну и напоследок вот такая мысль, завершающая нашу тему:

"Категория существительного имеет огромное значение для нашей мысли. Без неё невозможны были бы никакое знание, никакая наука. нельзя было бы, например, говорить ни о свете, ни о теплоте, ни об электричестве, ни о жизни, ни о государстве, ни о самом языке: ведь ничего этого отдельно не существует".

Задание 5. О какой категории существительного тут говорится? Согласны вы с этим? Немного ваших размышлений по этому поводу.