Суффиксы ива ева в глаголах – одна из самых сложных для понимания грамматических тем в русском языке, в частности, из-за значительного объема материала. Разбирать и запоминать эти темы учащимся лучше по отдельности, чтобы потом составить цельную картину. О правиле ива ева суффиксах глаголов говорим в этой статье.
Правило суффиксов -ива-, -ева-
Эти два суффикса имеют парные им словообразовательные единицы – -ыва- и -ова- соответственно, которые пишутся по тем же правилам, что и рассматриваемые глагольные суффиксы. Что это за правила? Их несколько, ученикам необходимо запомнить всю нижеследующую информацию.
Итак, суффикс -ева- пишется в глаголах, когда вторая гласная в суффиксе, то есть буква а, стоит в ударной позиции.
Например , одолевА ть, а не одолИ вать.
Также он используется в том случае, когда в настоящем времени первом лице глагол заканчивается на -ую, -юю: воюю – воевать.
Нужно отличать слова с суффиксом -ева- от слов с суффиксом -ва- и корневой гласной е, для чего достаточно подобрать к глаголу несколько однокоренных слов, которые помогут правильно определить корень. Если гласная е в корне сохраняется во всех словах, то для образования глагола использован суффикс -ва-. К тому же с помощью одного родственных слов можно будет проверить, какая гласная пишется в корне: запевать – корень пе – проверочное слово “петь”
Суффикс -ива- используется как в неопределенной форме глагола, так и в его прошедшем времени в том случае, когда в форме первого лица единственного числа настоящего (или же будущего) времени глагол заканчивается на -иваю, то есть можно говорить о сохранении суффикса: осматриваю – осматривать .
Есть ряд глаголов, правописание которых следует просто запомнить. Это такие слова, как застревать (но застрять), затмевать(затмить), продлевать (продлить), растлевать (растлить) — ударный суффикс -ева-. А также намереваться и увещевать.
Суффиксы -ива- и -ева- играют очень важную роль в образовании глаголов. Чтобы понимать, как в итоге пишутся слова, нужно знать, от чего и как они образованы, а также правила правописания глагольных суффиксов.
Что мы узнали?
Правописание глагольных суффиксов -ева- и -ива-, которые используются в неопределенной форме глагола и в форме прошедшего времени, подчиняется строгим правилам русского языка. Одну или другую словообразовательную единицу выбирают в зависимости от того, каково окончание глагола в форме настоящего времени и первого лица: -ую и -юю для суффикса -ева- и иваю – для суффикса -ива-. В некоторых случаях этот выбор зависит от ударности или безударности его позиции. Также есть перечень глаголов, правописание которых просто нужно запомнить. Важно также отличать эти суффикс от суффикса -ва- с предыдущим гласным корня. Правильное определение корня также помогает подобрать проверочное слово и понять, какую гласную в нем следует писать.
Здесь можно ошибиться!
1. Причастия завешенный, обвешенный, навешенный, развешенный и др., согласно приведенному правилу, образуются от глаголов на -ИТЬ : завесить, навесить, развесить, обвесить : завешенное шторой окно (его завесили), навешенная дверь, развешенный по пакетам сахар, обвешенный покупатель (его обвесили) . Формы на -АТЬ имеют значение «повесить на всем пространстве, со всех сторон, всюду» или «повесить во множестве» : стены завешаны пучками трав; корабли, обвешанные разноцветными флажками, ёлка, увешанная игрушками. В причастиях с другими корнями важно лишь правильно определить форму инфинитива: замешенное тесто - то, которое замесили, замешанный в неприятную историю - замешаться; пристрелянное ружье - пристрелять («настроить прицельно»), пристреленный хищник - пристрелить и проч.
2. Формы повелительного наклонения образуются с помощью окончания -И(ТЕ)-: умолкни(те), вытри(те), подмети(те ). Эти формы легко опознаются: если отбросить -ТЕ , смысл сохраняется, только вежливая просьба превращается в требование. Иногда эти формы путают с формами изъявительного наклонения в предложениях типа Когда вытрете руки, повесьте полотенце в шкаф , где вытрете - форма будущего времени от инфинитива вытереть (сов. вид), I спряжения (поэтому вытрете). Но: Вытрите руки! (вытри).
3. Основные суффиксы глагола: -ВА - (ударный), -ОВА- (-ЕВА-), -ЫВА- (-ИВА-) . Перед -ВА пишется та же гласная, что была в инфинитиве перед -ТЬ : преодолевать - преодолеть . (Исключения: застревать, затмевать, продлевать, растлевать ). -ЫВА-(-ИВА-) пишется в том случае, если этот же суффикс присутствует в форме 1 лица ед.ч.: настаивать , потому что (я) настаиваю , запрятывать - запрятываю . Обратите внимание: глаголы на -ЫВА-/-ИВА- - несовершенного вида. Суффикс -ОВА-(-ЕВА-) в форме 1 лица настоящего времени чередуется с У(Ю) : советовать - советую, исповедовать - исповедую . При образовании инфинитива обратите внимание: все глаголы несовершенного вида.
4. Сравнительно небольшая группа глаголов с начальным ОБЕЗ- образует разные формы в зависимости от смысла: обезводеть (самому) - обезводить кого-то, обезлюдеть (самому) - обезлюдить кого-либо: деревня обезлюдела - фашисты обезлюдили деревню .
1. Образуйте от данных инфинитивов формы настоящего времени глагола и причастия (если это возможно) и прошедшего времени (глагол и причастие). Укажите спряжение там, где необходимо
Образец . Видеть - видел, видимый. II спр. - видишь, видят, видящий; виденный.
Ненавидеть, сеять, чуять, строить, лелеять, обидеть, обижать, веять, зависеть, душить, мучить, полоть, лаять, таять, стоить, выбрать, вспомнить.
2. Вставьте пропущенные буквы и распределите данные глаголы по группам:
а) глаголы с суффиксами -ова- (-ева-);
б) глаголы с суффиксами -ива- (-ыва-),
в) глаголы с суффиксом -ва-.
Врач...вать, пересе...вать, св...вать, развед…вать, исповед...вать, выгляд...вать, облиц...вать, навед…ваться, завед…вать, размаз…вать, гор...вать, обнадеж...вать, распроб...вать, танц...вать, раскид...вать, забол...вать, осозн...вать, отвед...вать, вывед...вать, преодол...вать.
3. Вставьте пропущенные буквы.
Тяжело дыш…щий человек, мел...щий муку работник, пил...щие дерево лесорубы, плещ...щиеся в воде ребятишки, кле...щий коробочку мальчик, кол...щий дрова хозяин, бор...щиеся с бурей матросы, ре...щие на ветру знамена, леле...мый матерью ребенок, алч...щий бурь и тревог человек, реж...щий ухо голос, ненавид…мый всеми, пыш...щее здоровьем лицо, невид...мые миру слезы, дремл...щий ребенок, стел...щийся туман.
4. Вставьте пропущенные буквы.
Где стр...ш…, там и ро...ш.... Эконом...те время - не трат...те его попусту. Стел...щийся туман спускался в долину. Вы пиш...те с ошибками, пиш...те правильно. Больному немож...т...ся. Подстрел…нная собака громко ла...ла. Землетрясение в Турции обескров...ло многих. Необходимо постоянно развед...вать обстановку и доклад...вать командующему. Независ…мое государство. Трава посе...на. Успоко...вшееся море. Обид...вшийся ребенок. Больной вороч...лся в постели. Трава не колыш...тся. Зерно смел...т - хлеб испекут. Едва вид…мый самолет. Ты меня на рассвете разбуд...ш..., проводить необутая выйд...ш..., ты меня никогда не забуд...ш..., ты меня никогда не увид...ш.... Как постел...тся, так и высп...тся. Прыгн...те на лыжах с этого трамплина! Вы почувству...те большое удовлетворение, когда прыгн...те. Чуть шелестят листья берез, едва колебл...мые ветром. На мысли, дыш...щие силой, как жемчуг, ниж…тся слова. Выполн...те три непременных условия, а когда выполн...те все три, возвращайтесь.
5. Вставьте пропущенные буквы.
Вкач...нный на гору камень - выкач...нный из сосуда воздух
Замеш…нное тесто - замеш...нный в преступлении человек
Вывал…нный в грязи - вывал...нный в грязь
Обвал…нная в сухарях котлета - навал...нный мусор
Отстрел...нный пулей сучок – отстрел…нный волк
Смеш…нный лес - замеш...нный раствор
Завеш...нные картинами стены - завеш...нное шторой окно
Увеш...нная орденами грудь - взвеш...нный товар
Уравновеш...нный человек - навеш...нные повсюду пучки трав
Вал...ная обувь - свал...нные дрова
Насто…нный на травах чай – пристро…нный флигель
Пристрел...нное ружье - пристрел...нный хищник
Правописание окончаний глаголов
1. В зависимости от личных окончаний глаголы делятся на две большие группы: на глаголы I и II спряжений.
Ко II спряжению относятся:
· глаголы на -ить (кроме глаголов брить, стелить, зиждиться , которые относятся к I спряжению),
· 7 глаголов на -еть (вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть ),
· 4 глагола на -ать (гнать, дышать, держать, слышать ).
Все остальные глаголы относятся к I спряжению.
Личные окончания глаголов в настоящем или будущем прошедшем времени:
2. Существует несколько разноспрягаемых глаголов , не относящихся ни к одному их двух спряжений: хотеть, бежать, есть, создать, дать .
ед.ч. 1 лицо читаю, беру 2 лицо читаешь, берешь З лицо читает, берет мн.ч. 1 лицо читаем, берем 2 лицо читаете, берете 3 лицо читают, берут | хочу хочешь хочет хотим хотите хотят | Бегу бежишь бежит бежим бежите бегут | едим едите едят | создам создашь создаст создадим создадим создадут | дашь даст дадим дадите дадут |
3. Если глагол с приставкой обез-(обес-) является переходным, то он спрягается по II спряжению, а если непереходный, то по I спряжению (например , сравните спряжение глаголов обессилить (кого-нибудь ) и обессилеть (самому ).
4. В глаголах I спряжения в форме будущего времени пишется окончание -ете , а в форме повелительного наклонения - окончание -ите (Вы завтра вышлете это письмо. - Вышлите срочно этот документ.)
Ь (мягкий знак) в глагольных формах.
1. Ь (мягкий знак) пишется:
· в инфинитиве (писать, печь, хотеться, мыться ),
· в окончаниях 2 лица единственного числа выберешь, помоешь, делаешь, умываешься ),
· в повелительном наклонении (исправь, спрячься ), НО ляг, лягте,
· в возвратной частице , которая стоит после гласной (погнулись, повернулись, вернусь );
2. Ь (мягкий знак) не пишется:
· в форме 3 лица единственного числа настоящего или простого будущего времени (умывается, делается ).
Правописание суффиксов глаголов
1. В неопределенной форме глаголы чаще всего имеют такие суффиксы: -а - (слышать, делать) ; -я - (сеять, лаять) ; -е - (видеть, обидеть) ; -и - (нянчить, пилить) .
Запомните: 1) после гласных букв корня в инфинитиве никогда не пишется суффикс -е - . В этой позиции под ударением может быть только суффикс -я - или -и - (стоять, поить, доить). В безударном положении суффикс -я - пишется в глаголах веять, затеять, каяться, лаять, лелеять, маяться, надеяться, реять, сеять, таять, чаять, чуять, а суффикс -и - - в глаголах строить, стоить, покоить, удвоить, утроить, клеить ;
2) после мягких согласных (кроме ч ) в безударном положении суффикс -я - пишется в глаголах кланяться, кашлять, а суффикс -е- - в глаголах видеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, заиндеветь ;
3) в суффиксах глагольных форм прошедшего времени сохраняется та же гласная, что и в инфинитиве. Например: выздоров е ть - выздоров е л, ла я ть - ла я л, кле и ть - кле и л.
2. Суффиксы -ыва- (-ива-), -ова- (-ева-).
В глаголах с суффиксом -ыва- (-ива- ) (всегда безударным), имеющих значение несовершенного вида (иногда также многократности действия), пишутся перед в буквы ы или и , например: свёртывать, размазывать, видывать; заваливать, переговариваться, подскакивать, слыхивать, закручивать, упрашивать, настаивать .
Глаголы с суффиксом -ыва - (- ива - ) следует отличать на письме от глаголов с суффиксом - ова - (- ева- ). Глаголы этих двух типов по-разному образуют формы настоящего времени: глаголы на -овать (-евать ) имеют форму 1-го лица на -ую (-юю ) (при отсутствии -ов-, -ев - ), например: беседую – беседовать, заведую – заведовать, завидую – завидовать, исповедую – исповедовать, проповедую – проповедовать, бичую – бичевать, горюю – горевать ; у глаголов же на - ывать (-ивать ) форма 1-го лица оканчивается на -ываю (-иваю ) (с сохранением -ыв -, -ив - ), например: осматриваю – осматривать, развёртываю – развёртывать, разведываю – разведывать, проведываю – проведывать .
3. Гласные перед -ва- . В глаголах несовершенного вида с суффиксом -ва- , имеющих форму 1-го лица на -ва-ю , безударные гласные перед в проверяются по общему правилу, например: одолева-ть (одоле-ть ), устарева-ть (устаре-ть ), запива-ть (запи-ть ), запева-ть (запе-ть ), засева-ть (засе-ять ), затева-ть (зате-ять ), застыва-ть (засты-ть ), застава-ть (заста-ть ).
Однако в следующих глаголах на - ва-т ь (в 1-м лице -ва-ю ) пишется особый суффикс -ева- с буквой е на месте непроверяемого безударного гласного: затмева-ть, продлева-ть, растлева-ть (затми-ть, продли-ть, растли-ть ), застрева-ть, встрева-ть (застря-ть, встря-ть ); обурева-ть, увещева-ть, намерева-ться, сомнева-ться .
4. -е(ть), -и(ть). Различаются глаголы на -еть и -ит ь . Глаголы на -еть (в 1-м лице -ею ) – непереходные I спряжения – имеют значение ‘стать каким-нибудь, приобрести признак’, например: обессилеть, обессилею ‘стать бессильным, лишиться силы’, обездушеть, посуроветь ‘стать суровым’. Глаголы на - ить (в 1-м лице и отсутствует) – переходные II спряжения – имеют значение ‘сделать каким?нибудь, наделить признаком’, напр.: обессилить, обессилю ‘сделать кого-нибудь бессильным, лишить силы’, обезболить, обезвредить, обездушить, ослабить . Сравните те же суффиксы под ударением в глаголах типа (по )беле-ть и (по )бели-ть , (о )слабе-ть , (раз )весели-ть .
5. -ене(ть), – ени(ть). Приобретение какого-нибудь признака, переход в другое состояние выражается также в непереходных глаголах I спряжения на -ене-ть , в которых безударный гласный перед н передается буквой е : леденеть, костенеть, деревенеть, коченеть, травенеть, торфенеть, окровенеть, остекленеть, остервенеть, остолбенеть, оцепенеть . Соотносительные переходные глаголы II спряжения на -ени-ть , обозначающие наделение признаком, тоже пишутся с буквой е : леденить, коченить, окостенить, окровенить, остервенить, оцепенить и т. п.
Написание глаголов на - енеть и -енить не согласуется с написанием соответствующих относительных прилагательных, в которых (если они имеются) пишется в суффиксе перед н буква я : ледяной, костяной, кровяной, травяной, деревянный и т. п.
Исключение: в глаголах багряне-ть и багряни-ть (вариант: багря-нить ) пишется буква я , как в прилагательном багряный .
1 воспит_вать волю
2 исслед_вать местность
3 ступеньки поскрип_вали
4 свёрт_вать палатку
5 пожертв_вал собою
6 обрад_ваться встрече
7 рассе_вать сомнения
8 участв_вал в соревновании
9 проклад_вать теплотрассу
10 завед_вать секцией
1 израсход_вать средства
2 выздоравл_вал быстро
3 откупор_вать бутылку
4 цементир_вать дорожку
5 закап_вать лекарство
6 прокат_вать по асфальту
7 воспит_вал в строгости
8 продл_вать визу
9 перебрас_вать мяч
10 перекле_вать окна
2 корч_вать пни
3 проповед_вать добро
4 танц_вали до утра
5 проб_вать на вкус
6 треб_вал объяснений
7 расспраш_ вать о нём
8 ноч_вать у костра
9 оцен_вать результаты
10 потч_вать гостей
1 гор_вать о погибшем
2 рассматр_вал в бинокль
3 дружески совет_вать
4 рассчит_вать на успех
5 доклад_вать командиру
6 испыт_вать неловкость
7 расстёг_вать пуговицу
8 погляд_вать с интересом
9 запут_вать следы
10 подыгр_вать на гитаре
Упражнение №1. Объясните написание суффиксов глаголов. Образуйте от данных глаголов форму 1-ого лица единственного лица, укажите вид, выделите суффикс.
Упражнение № 2. От глаголов совершенного вида с помощью суффикса –ыва-(-ива-) образуйте глаголы несовершенного вида. Составьте с ними словосочетания (глагол + существительное)
Укажите тип подчинительной связи образованных словосочетаний ____________
Упражнение № 3. Образуйте от данных слов глаголы с помощью суффиксов – ива- (-ыва-) -ева- (-ова-), обозначьте орфограмму.
Упражнение № 4. Вставьте пропущенные буквы.
Прослуш_вал записи, корч_вать пни, проповед_вать добро, проб_вать на вкус, расспраш_вать о случившемся, дружески совет_вать , рассчи_вать на успех, оцен_вать результаты, гор_вать о погибшем, треб_вал объяснений, доклад_вать командиру, расстёг_вать пуговицу,строго экзамен_вал, запут_вать следствие, подыграть на гитаре.
Для продолжения скачивания необходимо собрать картинку:
Суффиксы глаголов -ива-(-ыва-), -ева-(-ова-), -ва-
Правописание некоторых суффиксов прилагательных
ПРАКТИКА
Задание: выполните тестовую работу.
1. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Е?
1) заворач. вать 2) огранич. вать 3) отлаж. вать 4) потч. вать
2. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква О?
1) выпляс. вать 2) испыт. вал 3) попроб. вать 4) высчит. ваю
3. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Ы?
1) команд. вать 2) использ. вала 3) преслед. вать 4) развед. вать
4. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква И?
1) врач. вать 2) выпяч. вать 3) корч. вать 4) окольц. вать
5. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Е?
1) передёрг. вать 2) гор. вать 3) просматр. ваю 4) подмиг. вать
6. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква О?
1) адрес. вать 2) догад. ваться 3) насвист. вать 4) опазд. вать
7. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Ы?
1) обрад. ваться 2) оборуд. вать 3) наклад. вать 4) бесед. вать
8. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква И?
1) прицел. ваться 2) запечатл. вать 3) зашпакл. вать 4) размал. вать
9. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Е?
10. В каком глаголе нет суффикса –ЕВА-
1) во. вать 2) забол. вать 3) буш. вать 4) ноч. вать
Задание: выполните тестовую работу
Выпишите все слова, где пропущена буква Е?
А. претерп..вать Б. привередл..вый В. алюмини..вый Г. успока..ваться
А. завистл…вый Б. эмал…вый В. несговорч…вый Г. плеч…вой
Выпишите все слова, где пропущена буква И?
А. налаж..вать Б. сбивч..вый В. откле..ваться Г. стержн..вой
А. фасол..вый Б. отрасл..вой В. настойч..вость Г. догадл..вый
А. вкрадч…вый Б. нож…вое (ранение) В. раскач…вать Г. продл…вать
Выпишите все слова, в которых пропущена буква И?
А. вылавл…вать Б. коч…вать В. Разговорч…вый Г. Вид…мый
А. подогр. вать Б. расспраш..вать В. приветл. вый Г. глянц..вый
Глагольные суффиксы в русском языке. Правописание глагольных суффиксов. Глагольный суффикс -ова-
Правописание суффиксов тесно связано с морфологией. Существуют различные правила написания данной морфемы, они изучаются дифференцировано для каждой части речи. Рассмотрим, какие бывают глагольные суффиксы.
Суффикс –ова-/-ева-, –ыва-/-ива-
Эти суффиксы образуют глаголы несовершенного вида, к которым ставится вопрос «что делать?» Например: рисовать, танцевать, разрисовывать, вытанцовывать.
Морфемы -ова-/ева- образуют глаголы несовершенного вида от иных частей речи, обычно от существительных:
Правописание этих морфем проверяется по форме глагола первого лица ед. числа в настоящем времени. Для того чтобы поставить глагол в нужной форме, необходимо задать вопрос: «Я сейчас что делаю?» Ответом будет:
Как видно, глагол заканчивается на –ую. В таком случае пишется суффикс –ова-/-ева-.
Примеры слов, в которых выделяется глагольный суффикс –ова-/-ева-:
- Завидую – завидовать, приветствую – приветствовать, исследую – исследовать, организую – организовать, корчую – корчевать, волнуюсь — волноваться, клюю – клевать, атакую – атаковать, преследую – преследовать, использую – использовать, враждую – враждовать.
- жир-ова-л
- шеств-ова-л
- гост-ева-л
- задум-ыва-лся
- вскак-ива-л
- лак-иро-вал
- вздраг-ива-л
- вычит-ыва-л
- прикид-ыва-л
- жир-ова-вший
- шеств-ова-вший
- гост-ева-вший
- задум-ыва-ющийся
- вскак-ива-ющий
- лакир-ова-вший
- вздраг-ива-ющий
- вычит-ыва-ющий
- прикид-ыва-вший
- ослабеть (сов.в.) – ослабе-ва-ть (несов.в.);
- запотеть (сов.в.) – запоте-ва-ть (несов.вид);
- полить (сов.в.) – поли-ва-ть (несов.вид);
- продеть (сов. в.) – проде-ва-ть (несов.вид);
- напеть (сов.в.) – напе-ва-ть (несов.вид).
- изолировать;
- лакировать;
- лидировать;
- ликвидировать;
- маршировать;
- минировать;
- оперировать;
- ориентировать;
- планировать;
- приватизировать;
- реагировать;
- репетировать;
- сервировать;
- сортировать;
- фаршировать;
- фотографировать;
- цитировать.
- избав-и-ть (кого? что?) нас;
- обеспеч-и-ть (кого? что?) детей;
- обезлес-и-ть (кого? что?) местность;
- обезвод-и-ть (кого? что?) территорию;
- побел-и-ть (кого? что?) стены;
- подкрас-и-ть (кого? что?) волосы;
- черн-и-ть (кого? что?) брови.
- почерн-е-ть (от чего?) от горя;
- посерьёзн-е-ть (от чего?) от проблем;
- заржав-е-ть (от чего?) от влажности;
- побел-е-ть (от чего?) от старости.
- вертеть – вертел;
- веять – веял;
- затеять — затеял;
- зависеть — зависел;
- измерить — измерил;
- каяться — каялся;
- кланяться — кланялся;
- лелеять — лелеял;
- надеяться — надеялся;
- объездить — объездил;
- отчаяться — отчаялся;
- приклеить — приклеил;
- реять — реял;
- слушать — слушал;
- сеять — сеял;
- чистить – чистил;
- чуять — чуял.
- в повелительном и условном наклонениях пишется суффикс -ыва- (-ива-)
- в неопределенной форме и в прошедшем времени пишется суффикс -ова- (ева-)
- в неопределенной форме и в прошедшем времени пишется суффикс -ува-
- Беседывать
- Беседовать
- Побеседывать
- Беседовал
- Разговаривать
- Разговаревал
- Разговаревать
- Разговаривал
- Беседовать с другом.
- Необходимо складывать вещи на свои места.
- Это правило необходимо использывать на уроках.
- На конкурсе я декламировать рассказывать поэму.
- Завидую, воюю.
- Рассказываю, горюю.
- Рисую, командую.
- Докладываю, мечтаю.
- Ночую
- Советую
- Командую
- Опаздываю
- в неопределенной форме и условном наклонении пишется суффикс -ыва- (-ива-)
- в неопределенной форме и в прошедшем времени пишется суффикс -ыва- (-ива-)
- в неопределенной форме и в прошедшем времени пишется суффикс -ова- (-ева-)
- в неопределенной форме и в прошедшем времени пишется суффикс -ува-.
- Уклад. вать
- Салют. вать
- Выпис. вать
- Танц. вать
- Попроб. вать
- Выпляс. вать
- Испыт. вал
- Высчит. ваю
Морфемы –ыва-/-ива- также образуют глаголы, к которым ставится вопрос «что делать?» Например: откусывать.
Суффиксы –ыва-/-ива- производят глаголы несовершенного вида от глаголов совершенного вида:
(что сделать?) испытать – (что делать?) испытывать.
Правописание этих морфем тоже зависит от формы глагола 1-го л. единствен. числа настоящ. времени. Вспомним вопрос: «Я сейчас что делаю?» И ответом будет: «Я сейчас вытанцовываю», «Я сейчас заканчиваю».
После этого определяем, что на конце – ываю/-иваю.
Примеры слов, в которых он выделяется:
Захлебываюсь – захлёбываться, придумываю — придумывать, замахиваюсь — замахиваться, воспитываю — воспитывать, откусываю — откусывать, отказываюсь – отказываться, обыскиваю – обыскивать, подмазываю – подмазывать, развешиваю – развешивать, раскрашиваю – раскрашивать, распиливаю – распиливать, разматываю – разматывать, растаскиваю – растаскивать, расчерчиваю – расчерчивать, расшатываю – расшатывать, разбрасываю – разбрасывать, подмигиваю – подмигивать, подвешиваю – подвешивать, испытываю — испытывать, вздрагиваю – вздрагивать, задумываюсь – задумываться.
Суффиксы в причастиях
Морфемы — ова-/-ева-, -ыва-/-ива- сохраняются в действительных причастиях.
Это связано с тем, что причастия, обозначая признак предмета по действию, образуются от глаголов, и правописание глагольных суффиксов в них сохраняется. Например:
Глагольный суффикс –ва и гласная перед ним
В том случае если ударение падает на конечную часть глагола, нельзя выделять –ова-/ева-, -ыва-/-ива-, так как суффикс будет иной – ва. Он всегда ударный, и этим отличается от предыдущих словообразовательных морфем. Например, его выделяют в словах:
Этот суффикс образует несовершенный вид от совершенного, он появляется в форме несов. в. и исчезает в глаголах сов. в. Это поможет выделить его в слове:
Появляясь в глаголах, он принимает на себя ударение, а гласный перед ним оказывается безударным и превращается в орфограмму. Для её выбора применяется правило: чтобы правильно написать гласную перед ударным суффиксом –ва, нужно пропустить этот суффикс.
Назревать – назреть, заболевать – заболеть, надевать — надеть, выдавать — дать, выбивать — бить, раздаваться — раздасться, запивать — запить, одеваться — одеть, перебивать — перебить, познавать – познать, вставать — встать, успевать — успеть, создавать — создать, овладевать — овладеть, зашивать — зашить, отогревать — отогреть, преодолевать — преодолеть, претерпевать – претерпеть.
Внимание! Есть несоответствие правилу в следующих глаголах: застрять – застревать, намереваться, затмить – затмевать, продлить – продлевать.
Суффикс –ирова-
Если суффиксы –ыва-/-ива-, -ова-/-ева- имеют варианты, то морфема –ирова- пишется всегда одинаково. Она также образует глаголы несов. вида. Чтобы выделить этот суффикс, нужно определить производящее слово, выделить в нём основу, ориентируясь по которой, легко определить, где начинается словообразовательная морфема: группа – групп-ирова-ть.
Обычно глаголы с этим постфиксом образуются от основы существительного и обладают значением активного, целенаправленного действия: резерв – резервировать, саботаж – саботировать, тренер – тренировать.
Суффикс –ирова- имеет очень интересное происхождение. Одна его часть –ier- заимствованная из немецкого языка во времена правления Петра I , соединена с русским –ова-: experimentieren — экспериментировать, gruppieren – группировать, modernisieren — модернизировать, formieren — формировать.
Примеры слов с суффиксом –ирова-:
Глагольный суффикс –и-
В глаголах, сочетающихся с существительным и местоимением в винительном падеже без предлогов, обычно бывает суффикс –и-:
Такие слова обозначают, что это действие кто-то производит по отношению к какому-то предмету. То есть это переходные глаголы.
Этот глагольный суффикс пишется в непереходных глаголах, от которых нельзя поставить вопросы винительного падежа:
В таких глаголах содержится значение действия, которое происходит без постороннего влияния, и это значение привносится суффиксом -е.
Гласные перед суффиксом –л-
Глагольный суффикс прошедшего времени –л- обычно находится после орфограмм-гласных: вер…л, ве…л, завис…л, измер…л, объезд…л, отча…лся, прикле…л, се…л, чист…л.
Чтобы выбрать гласную перед -л-, надо глагол поставить в начальную форму. Та гласная, которая стоит перед –ть, сохранится и перед –л:
Глагольный суффикс в неопределенной форме является эталонным. Он сохраняется и в деепричастиях перед –в- и –вши-: отчая-вши-сь, приклеи-в, послуша-в, посея-в, почисти-в.
Задание для закрепления
Итак, когда известно, какие глагольные суффиксы в русском языке бывают и как они пишутся, можно перейти к практической части.
В этом тексте пропущены буквы. Его легко восстановить, если вспомнить некоторые изученные правила, регулирующие правописание орфограмм в суффиксах глаголов.
Интересно наблюдать за обезьянами, живущими на деревьях. Можно их рассматр…вать и фотограф…ровать, потому что они, не испыт…вая страха, свободно продел…вают разные чудеса ловкости. Они не перепрыг…вают, а перепарх…вают с ветки на ветку, раскач…ваются и кувыркаются на лианах. Всё, что кажется для них привлекательным, обезьяны срывают, охват…вают своими цепкими лапками, осматр…вают, обнюх…вают и пытаются попроб…вать, даже подносят к уху, чтобы послуш…ть. Кое-что они заклад…вают за щеку, а что-то отбрас…вают за ненадобностью.
Они без всякого стеснения выпраш…вают гостинцы, высматр…вают самые красивые вещички, и тут не зевай, держи ухо востро.
Тест. Правописание суффиксов -ова- (-ева-) / -ыва- (-ива-) в глаголах
В данном тесте необходимо выбрать один правильный вариант ответа на правописание суффиксов гаголов.
Список вопросов теста
Укажите верное продолжение правила:
Если в настоящем или будущем времени глагол оканчивается на -ую (-юю), то.
Укажите верное написание глагола БЕСЕДУЮ в неопределенной форме.
Укажите верное написание глагола РАЗГОВАРИВАЮ в прошедшем времени
Укажите глагол с ошибкой в правописании.
Укажите строку, где в неопределенной форме глагола есть суффикс -ОВА-.
Укажите глагол, где в неопределенной форме глагола есть суффикс -ЕВА-.
Укажите верне продолжение правила:
Если в настоящем или будущем времени глагол оканчивается на -ЫВАЮ- (-ИВАЮ-), то.
Укажите глагол, где на месте пропуска пишется буква О.
Варианты ответов
Укажите глагол, где на месте пропуска пишется буква Е.
Конспект и презентация урока русского языка в 7-м классе по теме «Правописание гласных в суффиксах -ова-(-ева-), -ыва-(-ива-)»
Цели урока:
познакомиться с правописанием суффиксов -ова- (-ева- ), -ыва- (-ива- );
научиться писать без ошибок глаголы с указанными суффиксами.
I. Организационный момент
II. Повторение. Словообразовательная разминка
На карточках.
Как словообразовательный разбор помогает нам решить орфографическую задачу?
ОСЕННИЙ – ОСЕНЬ? ВИДЕЛ – ВИДЕТЬ?
Какая приставка поможнт нам завершить действие?
УЧИЛ – ВЫУЧИЛ?
Какой суффикс поможет мальчику привести себя в порядок?
умываетСЯ, расчесываетСЯ, одеваетСЯ
(на доске картинка с изображением неряшливого мальчика
На обратной стороне изображение аккуратного мальчика))
Объяснение нового материала.
III. Постановка проблемы
– Какая орфографическая проблема возникла в данных глаголах?
В какой морфеме?
ДОКЛАД? ВАТЬ,
КОМАНД? ВАТЬ,
ГОР? ВАТЬ,
НАСТА? ВАТЬ.
IV. Сообщение темы урока
Правописание гласных в суффиксах -ыва- (-ива- ) и -ова- , (-ева- ) (Приложение 1 . Слайд 1).
– Мы убедились, что при написании этих суффиксов глаголов необходимо выбрать гласную букву. И целью нашего сегодняшнего урока является (Приложение 1
. Слайд 2) – познакомиться с правилом и научиться без ошибок писать глаголы с указанными суффиксами (Приложение 1
. Слайд 3).
Должно существовать правило, которое поможет нам сделать выбор. Знакомство с правилом. (Приложение 1
. Слайд 4).
Составим опорную схему в справочниках (Приложение 1
. Слайд 5).
– Какие функции мы должны выполнять для того, чтобы правильно писать эти суффиксы глаголов?
Составление инструкции для применения правила (Приложение 1 . Слайд 6).
V. Применение алгоритма
– «Пропускаем через алгоритм записанные нами глаголы, вставляя пропущенные буквы (Приложение 1 . Слайд 7).
– Почему мы в каждом случае говорим о двух суффиксах? (О, Ы – употребляется после твердых согласных. И, Е – после мягких согласных)
– Ребята, мы с вами рассмотрели правило, объяснили его, а час, пожалуйста послушайте сказку.
VI. Грамматическая сказка
Жили-были в русской грамматике суффиксы – -ова-
, -ева-
, -ыва-
, -ива-
. Честно трудились, образовывали глаголы. Но вели себя при этом по-разному.
Суффиксы -ыва-
и -ива-
были очень преданными. Они никогда не покидали глагольные формы и не доверяли свое место другим суффиксам (Приложение 1
. Слайд 8).
Злые языки, правда, говорили, что дело не в преданности – просто буквам Ы, И тяжело ходить, всю жизнь они ходят с палочками и уйти из суффиксов не могут.
Так или иначе, но суффиксы -ыва-
и -ива-
всегда оставались верными, постоянно присутствуя в глагольных формах.
А вот суффиксы -ова-
и -ева-
таким постоянством не отличались и уступали свое место суффиксам – -у-
, -ю-
, оставаясь только в некоторых формах (Приложение 1
. Слайд 9).
Так их теперь и различают. Если суффикс не покидает свое место, это – -ыва-
и -ива-
, а если стремится убежать, как колобок, то это суффикс с «круглыми» буквами – О, Е.
– Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок. Какой нам урок дают эта сказка? Еще раз сформулируем правило.
VII. Закрепление нового материала
– Это задания не очень сложные, суффиксы даны, вам только нужно объяснить, почему такой суффикс пишется в глаголах. Далее задания будут усложняться.
VIII. Работа с карточками
Объяснить смысл пословиц. Определить суффикс глагола, произведя по алгоритму. Обозначьте орфограмму. (1 посл. каждому ученику.)
- Не та хозяйка, которая разговаривает, а та, которая щи наваривает.
- Враг хотел пировать, а пришлось горевать.
- Кто не умеет выполнять, не должен приказывать.
- Всякий трус любит о храбрости беседовать.
- Новых друзей наживай, а старых не теряй. (посл.гл – провокац. Буква пропущена в корне.
IX. Самостоятельная работа (Приложение 1 . Слайд 11)
– Из каждой пары глаголов выбираем слово с требуемым суффиксом и записываем его в тетрадь, выделяем суффиксы.
– Подчеркните, пожалуйста, первые буквы каждого глагола; если правильно выполнили, то вы прочитаете вашу отметку.
Подведение итога урока. (Приложение 1
. Слайды 15, 16)
– Используя записанные на слайде глаголы составить простое предложение с однородными сказуемыми. В своем предложении рассказать о том, что мы делали на уроке. Объяснить еще раз гласные в суффиксах глаголов.
X. Дополнительный материал
Смотреть – рассмАтривать (СМОТР)
Умолчать – умАлчивать (МОЛЧА)
– Правильно ли здесь подобраны проверочные слова? Ребята, запомните раз и навсегда. Для проверки безударной гласной в корне нельзя брать глаголы с суффиксами -ыва-
, -ива-
.
Подберите проверочные слова., определите гласную в корне.
Ослабеваю – ослабеть.
Повелеваю – повелеть.
В данных глаголах нет знакомых нам суффиксов, в этом легко убедиться, если образовать видовую пару. Гл НСВ обр. с пом.суф -ВА- а гл. буква Е проверяется с пом.глагола СВ. Записываем в словарики.
XI. Домашнее задание (на карточках)
Карточка 1
От данных глаголов образуйте глаголы с изученными суффиксами. Не забудьте обозначить орфлограмму.
Команда, зависть, горе, расход, участие, сочу..ствие
Карточка 2
К данным глаголам подберите антонимы с изученными суффиксами.
Обвинять – Копить –
Печалиться – Молчать –
Карточка 3
Замените словосочетания глаголами с изученными суффиксами.
Торжественно идти –
Покрывать лаком –
Быть шефом –
Принимать участие –
Проводить расследование –
Дать совет –
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Правописание суффиксов - ева - (- ова -), -ива- (- ыва -) в глаголах Урок в 6 классе
Какую гласную надо писать перед - ва? п одсматр.. вать о перир.. вать з агад.. вать к оманд... вать н оч.. вать
Перепишите данные глаголы в два столбика: в один – с суффиксами - ова -, - ева - , в другой – с суффиксами -ива-, - ыва - . Участвовать, обманывать, выздоравливать, любопытствовать, горевать, завидовать, рассказывать, советовать, обдумывать, воевать.
Поставьте каждый из этих глаголов в форму 1-го лица ед. числа настоящего времени Разгадывать – разгадываю б еседовать – беседую.
Сравните глаголы. Чем они отличаются? в ыздоравл ива ть – выздоравл ива ю о бдум ыва ть - обдум ыва ю з авид ова ть – завид ую с овет ова ть - совет ую -ива-, - ыва - - ова -, - ева -
Ответ-правило: Если в глаголах настоящего или будущего времени нет суффикса (суффикс выпадает), то пишется - ова -, - ева - , а если суффикс сохраняется, пишется -ива-, - ыва - .
Ставлю глагол в форму 1-го лица ед. числа настоящего (будущего) времени и смотрю, на что оканчивается: н а - ываю (- иваю) Вывод: п ишу - ыва -, -ива- . на - ую (- юю) Вывод: п ишу - ова -, - ева - .
Замените словосочетания глаголами с суффиксами -ива- , - ыва - или - ова -, - ева - Вести беседу, проводить исследование, испытывать зависть, проводить демонстрацию (опыта), вести расследование, проявлять настойчивость, отдавать приказ, давать совет, принимать участие, выражать сочувствие, делать ремонт, хранить безмолвие, осуществлять контроль.
От данных существительных образуйте глаголы прошедшего времени с помощью суффиксов - ива-, - ыва - или - ова -, - ева - Интерес Аплодисменты Редакция Расход Упаковка Зарисовка Загадка Остановка Доклад Интерес ова лся Аплодир ова л Редактир ова л Расход ова л Упаков ыва л Зарисов ыва л Загад ыва л Останавл ива л Доклад ыва л
Вставьте по смыслу пропущенные слова. Дениска любил играть в шахматы, но очень огорчался, если … Как все …, когда в дверях появился Дед Мороз! Шерлок Холмс умел … самые загадочные преступления. Скоро сказка …, да не скоро дело делается. Дельфины высоко … из воды и … рыбу из рук человека. При неудачах не стоит …, надо всегда надеяться на лучшее.
Проверьте: Дениска любил играть в шахматы, но очень огорчался, если проигр ыва л. Как все обрад ова лись, когда в дверях появился Дед Мороз! Шерлок Холмс умел расслед ова ть самые загадочные преступления. Скоро сказка сказ ыва ется, да не скоро дело делается. Дельфины высоко выпрыг ива ют из воды и выхват ыва ют рыбу из рук человека. При неудачах не стоит отча ива ться, надо всегда надеяться на лучшее.
Что необходимо запомнить?